Aperçu des sujets

Mathématiques

À St.John's, nous reconnaissons que les mathématiques sont une compétence de vie importante ainsi qu'un élément fondamental de la grande majorité des cheminements de carrière. Par conséquent, notre intention est de fournir une éducation mathématique de haute qualité qui garantira que les enfants passent à l'étape suivante de leur éducation en étant capables de compter, confiants et bien équipés. Grâce à un premier enseignement de qualité, dont notre objectif principal est la maîtrise du programme pour tous les enfants, nous visons à libérer le potentiel des enfants en mathématiques et à en faire une matière amusante, engageante et accessible à tous. Notre intention est de montrer aux enfants qu'ils peuvent maîtriser le programme de mathématiques et que les mathématiques sont un domaine où tous les enfants peuvent réussir et qu'il n'y a pas lieu de s'inquiéter. Dans cet esprit, nous reconnaissons l'importance de maîtriser les bases des mathématiques et offrons une variété d'opportunités aux enfants de pratiquer leur rappel automatique pour le rendre plus rapide et plus précis.  

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Tous les enfants sont encouragés et ont la possibilité de raisonner mathématiquement et de résoudre des problèmes. Les mathématiques étant une matière interconnectée, les enfants ont non seulement besoin d'établir des liens et des liens entre les concepts mathématiques, mais ils ont besoin de recevoir des expériences concrètes d'utilisation des mathématiques en dehors du cours de mathématiques. Dans la mesure du possible, nous visons à utiliser les mathématiques dans nos autres matières afin que les enfants aient la possibilité de faire l'expérience d'un apprentissage imbriqué et également de comprendre l'importance des mathématiques au quotidien dans d'autres domaines. Les enfants qui travaillent plus en profondeur dans chaque groupe d'âge reçoivent des informations qui remettent en question leurs capacités de raisonnement et de résolution de problèmes en utilisant le contenu qui a été enseigné. Ce n'est qu'une fois qu'une offre riche a été fournie où les enfants peuvent démontrer qu'ils peuvent établir des liens et utiliser et appliquer leurs compétences à grande échelle que nous envisagerons de passer à ce qui pourrait potentiellement être un nouveau contenu.

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Science

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L'apprentissage des sciences à St. John's est soutenu par le programme d'études national et fait partie de notre domaine de base pour l'apprentissage. Nos cours seront agréables, engageants, inclusifs et interactifs, où nous remplirons tous la devise de notre école : « Believe Inspire Achieve ».

Nous encourageons les enfants à poser des questions sur le monde qui les entoure et leur donnons les moyens de répondre à ces questions en utilisant la pensée et le vocabulaire scientifiques. Les enfants de St. John's utilisent avec confiance l'énoncé IPROF et ils comprennent le domaine scientifique qu'ils apprennent dans une leçon donnée. Nous utilisons efficacement tous les espaces extérieurs en créant des liens interdisciplinaires et des expériences pertinentes dans notre vie quotidienne : pour maintenant et pour l'avenir.

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Une langue étrangère

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  À St John's, nous avons l'intention, à travers notre programme de langues étrangères, de développer chez nos enfants le goût d'apprendre d'autres langues et cultures. Notre langue étrangère actuellement enseignée est le français, mais nous nous efforçons de fournir aux enfants la possibilité de découvrir une gamme d'autres langues. Notre intention est que lorsque les enfants quittent St John's, ils aient une curiosité naturelle et une confiance en eux pour commencer à explorer d'autres pays, cultures et langues, comprenant que, dans une société multilingue, être capable de communiquer efficacement est une compétence précieuse. avec d'autres dans une autre langue.  Nous voulons fournir les bases pour l'apprentissage d'autres langues, en donnant aux enfants les moyens d'accéder à des opportunités internationales d'études et de travail plus tard dans la vie.

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À la 6e année, nos enfants auront acquis une compréhension du français parlé et écrit, une confiance croissante pour parler en français avec les autres et savoir à quel point les autres langues peuvent être importantes dans leur avenir.

Notre vision est que « tous nos enfants deviennent des citoyens responsables qui apportent une contribution positive à la société » et comme nous vivons dans une société multiculturelle, nous les préparons pour leur avenir sans barrières.

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Histoire 

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Notre programme d'histoire à St John's permet aux élèves de développer une connaissance et une compréhension chronologiquement sûres de l'histoire britannique, locale et mondiale. Notre programme d'histoire est soigneusement conçu pour inspirer la curiosité des élèves à en savoir plus sur le passé, offrant aux élèves de précieuses occasions de poser des questions perspicaces, de penser de manière critique, d'évaluer les preuves, de passer au crible les arguments et de développer la perspective et le jugement.

Notre programme d'histoire aide les élèves à comprendre des concepts historiques tels que la continuité et le changement, la cause et la conséquence, la similitude et la différence et la signification, et les utilise pour établir des liens, établir des contrastes et analyser des tendances. Grâce à l'enseignement de l'histoire, nous enseignons aux élèves à comprendre comment la vie et les événements des gens ont façonné la Grande-Bretagne et comment la Grande-Bretagne a été influencée par le reste du monde.  Notre programme d'histoire de haute qualité aide les élèves à comprendre comment notre connaissance du passé est construite à partir d'un éventail de sources et leur permet de construire des réponses éclairées qui impliquent une sélection et une organisation réfléchies des informations historiques pertinentes.

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Géographie  

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Notre programme de géographie à St John's inspire à nos élèves une curiosité et une fascination pour le monde et ses habitants qui resteront avec eux pour le reste de leur vie. Notre programme de géographie est soigneusement conçu pour enseigner aux élèves divers lieux, personnes, ressources et environnements naturels et humains et leur fournir une compréhension approfondie des principaux processus physiques et humains de la terre.

A travers l'enseignement de la géographie, la connaissance croissante du monde de nos élèves contribue à approfondir leur compréhension de l'interaction entre les processus physiques et humains, ainsi que de la formation et de l'utilisation des paysages et des milieux. Les connaissances, la compréhension et les compétences géographiques fournissent les cadres et les approches qui expliquent comment les caractéristiques de la Terre à différentes échelles sont façonnées, interconnectées et changent au fil du temps.  Notre programme de géographie de haute qualité garantit que les élèves possèdent les compétences géographiques nécessaires pour collecter, analyser et communiquer une gamme de données recueillies grâce à des expériences de travail sur le terrain et développer leur utilisation des connaissances, de la compréhension et des compétences géographiques pour améliorer leur connaissance de la localisation et du lieu.

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L'informatique

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Grâce à notre programme informatique à St John's C of E, nous visons à donner à nos élèves les compétences de vie qui leur permettront d'adopter et d'utiliser les nouvelles technologies de manière socialement responsable et sûre afin de s'épanouir. Nous voulons que l'utilisation de la technologie soutienne l'apprentissage dans l'ensemble du programme et veille à ce que notre programme soit accessible à chaque enfant.  Non seulement nous voulons qu'ils soient des utilisateurs finaux compétents et compétents en matière de technologie numérique, mais grâce à nos cours d'informatique, nous voulons qu'ils développent la créativité, la résilience, la résolution de problèmes et la pensée critique.  Nous voulons que nos élèves aient une vaste expérience pour développer leur compréhension d'eux-mêmes en tant qu'individus au sein de leur communauté, mais aussi en tant que membres d'une communauté mondiale plus large et en tant que citoyens numériques responsables.

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A St John's, l'informatique est enseignée en cours d'informatique discrète. Le programme informatique est dispensé dans le cadre de notre propre programme de travail afin d'assurer la progression et la couverture.  Le cas échéant, des liens significatifs seront établis entre le programme informatique et le programme plus large. Dans les cours d'informatique, les enfants KS1 utilisent les ordinateurs de la suite et KS2 utilisent les Chromebooks - chacun ayant un compte Google.  Les cours d'informatique se concentrent sur les compétences du programme d'enseignement des technologies de l'information, de la sécurité en ligne et de l'informatique.  De plus, notre école délivre à chaque élève l'accès à nos services d'abonnement pédagogique : Mathletics, Reading Eggs et Oxford Owl Reading. 

Notre vision est que les enfants deviennent des utilisateurs autonomes et indépendants des technologies informatiques, gagnent en confiance et en plaisir de leur apprentissage afin de les préparer pour leur avenir

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Design d'art

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À St John's, notre programme d'art et de design développe la créativité, lance des défis, engage et inspire les enfants et leur donne les connaissances et les compétences nécessaires pour expérimenter, inventer et créer leurs propres œuvres d'art, d'artisanat et de design. Nous valorisons l'art et le design comme une partie importante du droit des enfants à un programme d'études large et équilibré. Le programme comprend des connaissances, des compétences et une compréhension appropriées pour explorer et étudier, créer et évaluer des œuvres d'art telles qu'énoncées dans le programme national et permettra ainsi aux enfants d'atteindre et de dépasser leur potentiel. L'art et le design offrent aux enfants la possibilité de développer et d'étendre leurs compétences et l'occasion d'exprimer leurs intérêts, pensées et idées en utilisant le vocabulaire artistique.

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Au fur et à mesure de leur scolarité, les enfants acquièrent les compétences du dessin, de la peinture, de l'impression, du collage, des textiles, du travail 3D et de la technologie et ont la possibilité d'explorer et d'évaluer différentes idées créatives. Les compétences qu'ils acquièrent sont appliquées à leurs sujets transversaux, permettant aux enfants d'utiliser leurs compétences artistiques pour réfléchir et explorer des sujets plus en profondeur.

Les enfants seront créatifs, indépendants, réfléchis et capables d'évaluer leur travail, en réfléchissant à la manière dont ils peuvent apporter des changements pour s'améliorer. Ils apprécieront le travail d'artistes, d'artisans et de designers de différentes époques et cultures et appliqueront ces connaissances à leur propre travail.  

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Musique

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Notre programme de musique vise à inspirer la créativité, l'expression de soi et à favoriser un amour de la musique tout au long de la vie en les exposant à diverses expériences musicales et en suscitant une passion pour la musique. En écoutant et en répondant à différents styles musicaux, à travers un large éventail de périodes historiques, en trouvant leurs voix en tant que chanteurs, interprètes et compositeurs, nos enfants deviendront des musiciens confiants et réfléchis.

Notre programme de musique garantit que les enfants explorent une gamme de compétences musicales, développent un engagement critique avec la musique et les préparent à être prêts pour le lycée. Il offre des opportunités de chanter, d'écouter, de jouer, de jouer et d'évaluer, garantissant la progression à travers les classes d'âge.  

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Notre programme développe la capacité des enfants à comprendre le rythme et à suivre un rythme en jouant sur une gamme d'instruments de musique.  Les enfants apprendront la structure et l'organisation de la musique en chantant des chansons. Nous leur apprenons à écouter et à apprécier différentes formes de musique à travers différentes époques, cultures et traditions. Cela aide les enfants à comprendre le capital culturel d'être ouvert d'esprit dans leur écoute ainsi que de connaître un large éventail de genres musicaux dans le monde d'aujourd'hui.

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PE

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À St John's, nous nous efforçons de créer une culture qui vise à inspirer une génération active à profiter de l'éducation physique, à s'encourager et à réussir. Nous offrons un environnement sûr et favorable pour que les enfants s'épanouissent dans une gamme d'activités physiques différentes qui sont essentielles pour soutenir leur développement physique, émotionnel, spirituel, social et moral.

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Nous proposons un programme d'activités dynamique, varié et stimulant pour garantir que tous les enfants progressent physiquement grâce à un programme d'éducation physique inspirant, unique et entièrement inclusif. Nous aspirons à ce que les enfants adoptent un état d'esprit positif et croyons que tout peut être réalisé avec détermination et résilience.

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L'éducation physique a pour objectif de promouvoir l'activité physique et des modes de vie sains. Les enfants apprennent à observer et à produire les conventions du fair-play, de la compétition honnête et du bon comportement sportif en tant que participants individuels, membres d'équipe et spectateurs. Incorporant ainsi des valeurs durables telles que la coopération, la collaboration et l'équité de jeu.

Nous offrons aux enfants la possibilité d'apprendre à rester en sécurité en commençant les cours de natation en 3e année et en continuant jusqu'à ce que les enfants aient confiance en l'eau, sachent comment rester en sécurité et répondent également aux exigences du programme national de natation 25 m d'ici la fin de la 6e année. .

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À St John's, nous visons à ce que les enfants développent les connaissances et les compétences nécessaires qui auront un impact positif sur leur avenir en devenant des citoyens physiquement actifs au profit de leur santé et de leur bien-être à long terme.

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Éducation religieuse (RE)

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L'éducation religieuse (RE) est une exigence légale selon laquelle toutes les écoles financées par l'État (y compris les académies et les écoles gratuites) doivent enseigner un programme d'enseignement RE complet qui prépare les élèves aux opportunités, aux responsabilités et aux expériences de la vie dans la Grande-Bretagne moderne.

Le monde, y compris la Grande-Bretagne aujourd'hui, est un endroit diversifié et il est important que nous développions un respect mutuel et une tolérance / acceptation de ceux qui ont des religions et des croyances différentes et pour ceux qui n'ont pas la foi afin de pouvoir vivre en paix et en harmonie les uns avec les autres. (et donc s'épanouir).

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Tous les enfants doivent acquérir des connaissances de base et une compréhension des croyances et des pratiques des religions et des visions du monde qui non seulement façonnent leur histoire et leur culture, mais qui guident leur propre développement. Le monde moderne a besoin de jeunes suffisamment confiants dans leurs propres croyances et valeurs pour pouvoir respecter les différences religieuses et culturelles des autres et contribuer à une société cohésive et compatissante. Secrétaire d'État à l'Éducation 2013. À St John's, RE aide les élèves à acquérir des connaissances et à comprendre un éventail de religions et de visions du monde et aide les élèves à apprécier la diversité, la différence, la continuité et le changement au sein des religions et visions du monde étudiées.

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Notre RE apporte une contribution distinctive au programme scolaire en développant les connaissances et la compréhension des élèves de la religion, des croyances religieuses, des pratiques, de la langue et des traditions et de leur influence sur les individus, les communautés, les sociétés et les cultures. Il permet aux élèves d'examiner et de répondre à une série de questions importantes liées à leur propre développement spirituel, au développement de valeurs et d'attitudes et à des questions fondamentales concernant le sens et le but de la vie."

En tant qu'écoles de l'Église, nous sommes des communautés inclusives et enseignons une grande variété de religions et de visions du monde.  Cependant, dans une école confessionnelle, l'enseignement de l'ER est considéré comme une matière de base ; il aura une grande visibilité et sera intrinsèque au développement de la vision chrétienne de l'école en permettant à tous les élèves de s'épanouir. Il est important de noter que les écoles confessionnelles n'enseignent pas le christianisme pour convertir les élèves au christianisme ou « faire plus de chrétiens », mais plutôt pour acquérir des connaissances et une compréhension du christianisme.  Ainsi, la phrase clé de la phrase est « apprendre à propos ».  L'enseignement de l'ER est l'apprentissage d'une gamme de religions et de visions du monde différentes pour développer la connaissance et la compréhension.  CE N'EST PAS « apprendre à être » l'une des religions ou visions du monde enseignées.  

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Le langage utilisé dans les leçons d'ER sera formulé autour de mots tels que « les chrétiens croient » ou « les musulmans croient » plutôt que « nous croyons ». Le terme « visions du monde » est utilisé pour désigner la manière dont une personne comprend, expérimente et répond au monde.  Elle peut être décrite comme une philosophie de la vie ou une approche de la vie.

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De plus amples informations sont disponibles dans la déclaration de droit à l'enseignement religieux de l'Église d'Angleterre de février 2019.