Вірте, надихайте, досягайте
Read, Write Inc
«Початкова школа St John's C of E Primary and Nursery School прагне захищати та сприяти добробуту дітей і молоді та очікує, що весь персонал і волонтери поділять це зобов’язання».
This video, taken from the Ruth Miskin website, explains the scheme in more detail:
Як ми реалізуємо нашу політику
Наша команда із захисту приділяє особливу увагу ретельному та систематичному впровадженню політик і процедур.
У початковій школі церкви Святого Іоанна в Англії ми знаємо, що для батьків і опікунів не може бути більшого значення, ніж безпека їхніх дітей. Це пріоритет, щоб наші процедури безпеки забезпечували безпеку наших дітей. Охорона залучає кожного члена громади.
Якщо ви стурбовані благополуччям дитини, будь ласка, запишіть своє занепокоєння та якомога швидше повідомте про це одному з команди охорони. Будь ласка, не проводите власне розслідування. Якщо ваші занепокоєння стосуються члена або персоналу, будь ласка, повідомте про це безпосередньо директору або голові керуючих. Іноді, нам може знадобитися поділитися інформацією та співпрацювати з іншими установами, якщо є занепокоєння щодо дитини. Якщо буде зареєстровано підозру про жорстоке поводження, батьки та опікуни будуть проінформовані одночасно про те, що зроблено запис.
Політики школи діють, щоб забезпечити послідовний підхід до практики в усій школі. Будь ласка, перегляньте нашу Політику захисту нижче. Усі правила та вказівки стосуються всього персоналу та волонтерів, які працюють у школі. Керівний орган контролює дотримання школи політик і процедур і переглядає політику школи.
The school has a firmly embedded Safeguarding and Child Protection Policy (accessible on Policies section)._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Політика надає докладні відомості щодо процедур виявлення та повідомлення про підозру в порушенні._cc781905-5cde-3515bd3b3b36-bb навчання персоналу з охорони та щотижневі збори персоналу мають стандартний пункт порядку денного щодо охорони. Єдиний центральний список кожного дорослого, який контактує з дітьми в нашій школі, і перевірки безпеки, які були проведені, щоб гарантувати, що всім безпечно працювати з дітьми. Це перевіряється директором і губернатором охорони.
Наша навчальна програма використовується для популяризації безпеки, навчаючи учнів, як бути в безпеці, як захистити себе від шкоди та як брати відповідальність за власну безпеку та безпеку інших.
Запобігти боргу
З 1 липня 2015 року на всі школи покладено обов’язок відповідно до Розділу 26 Закону про боротьбу з тероризмом 2015 року «приділяти належну увагу необхідності запобігання втягненню людей у тероризм». Уряд видав законодавчі «Інструкції щодо запобігання обов’язкам» і не обов’язкові департаментські рекомендації DfE (червень 2015) для шкіл.
Статутне керівництво узагальнює вимоги до шкіл у термінах чотирьох загальних тем.
Оцінка ризиків
Робота в партнерстві
Навчання персоналу
ІТ-політики
Як ми виконуємо вимоги
Оцінка ризиків
У нас є оцінка ризику, щоб продемонструвати, як ми оцінили ризик у нашій школі та шкільній громаді. Оцінка ризику зосереджена на дітей та враховує їхній вік.
Робота в партнерстві
Перше партнерство відбувається в школі, і всі співробітники знають про конкретні вказівки щодо захисту дітей. Ми приділяємо належну увагу відповідній документації, включаючи найновіші версії «Спільна робота над захистом дітей» і «Безпека дітей в освіті».
Зовнішні партнери, які співпрацюють з нашою школою, щоб забезпечити безпеку та захист усіх дітей, включають Раду Королівського району Кінгстона та Річмонда; Рада із захисту дітей Kingston & Richmond; Здоров'я школи; Соціальна допомога дітям, включаючи групу єдиної точки доступу (SPA); поліцейської та освітньої служби опіки.
Призначена роль вчителя – весь персонал повністю обізнаний про шкільні процедури та про те, де і коли можна висловити будь-які проблеми. Призначені вчителі знаходяться в прямому контакті з відповідними партнерськими установами та можуть вжити відповідних заходів. Це стосується проблем, які можуть вимагати зв’язатися з Channel.
Наша шкільна політика також підтримує безпеку та благополуччя дітей, наприклад, політика щодо захисту дітей, безпеки та боротьби з булінгом.
Навчання
Увесь персонал пройшов підготовку з рівня базової обізнаності з безпеки. Призначені вчителі відвідують зустрічі мережі, організовані Радою Королівського району Кінгстона, а також відвідали тренінг «Працюємо разом для захисту дітей».
Інші тренінги також включають базову обізнаність щодо сексуальної експлуатації дітей, тренінги електронної безпеки.
Запобігти Training
Рада із захисту дітей Кінгстона та Річмонда – Електронне навчання для загальної обізнаності. Усі співробітники та керівники пройшли онлайн-навчання WRAP коледжу поліції та столичної поліції (NCALT) (семінари з підвищення обізнаності про запобігання)
Glossary of Terms:
Fred
Fred is a frog puppet we use in sessions. He can only speak in sounds.
Fred talk
Sounding out a word, saying each of the sounds before blending
Fred fingers
‘Pinching’ each sound from a word on your fingers to help spell a word
Green words
Decodable words
Red words
Irregular words that cannot be sounded out
Story Green words
Decodable words that will be included in the storybook
Speedy green words
Decodable words in the storybook that children should be able to read at speed rather than fred talking first.
Fred in your Head
Still sounding out a word but doing so in your head rather than out loud, helps build fluency.
Special friends
Two or three letters working together to make one sound e.g. sh, ch, igh, air, a-e, i-e.
Common Exception Words
By the end of KS1 and KS2 the children are expected to be able to spell almost all of the common exception words accurately within their independent writing.
Common exception words are words in which the English Spelling code works in an unusual or uncommon way.
They are not words for which phonics 'doesn't work', but they may be exceptions to spelling rules, or words which use a particular combination of letters to represent sound patterns in a rare or unique way.
Common exception words are words that do not follow the common phonetic spelling rules children learn. Many of these exception words are used frequently, hence the use of 'common' in the name.
Children are normally introduced to common exception words in their first year of school. e.g. because, hour, grass
You can download Common Exception Words for your child in the folder below.
Websites
There are lots of websites available to help your child with their phonics: